我省建成遼寧教育數(shù)據(jù)中心開始發(fā)揮大數(shù)據(jù)支持和決策服務(wù)作用
發(fā)布時間：2017-01-09
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根據(jù)《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《遼寧省教育信息化三年行動計劃》，在教育部指導(dǎo)幫助下，在省政府和省教育廳的高度重視下，我省從2013年12月正式啟動遼寧教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，于2016年7月建設(shè)完成，2016年9月正式投入使用，并順利通過了國家評估驗收。教育數(shù)據(jù)中心的建成，標(biāo)志著我省教育信息化進入新的歷史階段。它將為進一步提高全省教育管理現(xiàn)代化水平，加強教育服務(wù)與監(jiān)管能力，實現(xiàn)信息化公共基礎(chǔ)設(shè)施的整合與共享，促進信息技術(shù)與教育管理、教育教學(xué)的深度融合發(fā)揮重要作用?！ ∥沂〗逃龜?shù)據(jù)中心歷經(jīng)三年建設(shè)已初具規(guī)模。教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)共分為兩個階段，第一階段于2011年底在全國率先啟動實施，教育部、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳、省編辦領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外專家對省教育廳教育信息中心組織編寫的《遼寧教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)可行性論證報告》進行了充分的論證。第二階段建設(shè)于2013年5月開始進行，教育部在全國范圍內(nèi)正式啟動省級數(shù)據(jù)中心建設(shè)項目，下發(fā)了《國家教育管理公共服務(wù)平臺省級數(shù)據(jù)中心建設(shè)指南》和《國家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)方案》。根據(jù)國家的整體部署和要求，我省重新完善的《遼寧教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案》通過了教育部組織的專家評審，并獲得中央獎補資金1050萬元。教育數(shù)據(jù)中心的建設(shè)得到了省領(lǐng)導(dǎo)和省直有關(guān)部門的高度重視，在2014年列入遼寧省政府“十三五”期間重點建設(shè)工程；省直相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)多次來到教育廳指導(dǎo)建設(shè)工作，并從各個方面給與大力支持；在項目推進過程中還得到了許多省內(nèi)高校專家的大力支持和無私幫助。截至目前，我省共安排專項資金3398萬元用于遼寧教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，在組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費保障、技術(shù)支持三個方面確保了數(shù)據(jù)中心建設(shè)順利完成。目前，遼寧教育數(shù)據(jù)中心機房總面積234平方米，可容納機柜46臺，服務(wù)器272臺，存儲達3000TB。截至目前，已完成了8個國家級核心教育管理信息系統(tǒng)、3個國家級應(yīng)用支撐平臺和16個省級通用業(yè)務(wù)系統(tǒng)、11個網(wǎng)站，以及遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)管理平臺的部署運行工作。同時，已按照國家和省信息安全等保要求基本完成定級備案和整改測評工作。 教育數(shù)據(jù)中心已開始發(fā)揮重要支撐作用。一是發(fā)揮整合與集約化管理作用，遼寧教育數(shù)據(jù)中心的建成，一方面實現(xiàn)了信息化基礎(chǔ)設(shè)施的集約化管理，避免了重復(fù)建設(shè)，節(jié)約了人力成本，打破了多年來一直存在的信息孤島局面，實現(xiàn)了真正意義的整合；另一方面通過各類教育管理信息系統(tǒng)的集中部署和應(yīng)用，為全省教育管理、決策支持、信息咨詢等方面提供有力的支撐和服務(wù)。二是發(fā)揮決策與支撐作用，遼寧教育數(shù)據(jù)中心通過學(xué)生、教師、經(jīng)費、機構(gòu)資產(chǎn)四大類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，形成了遼寧省省級教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，并在此基礎(chǔ)上逐步建成遼寧教育管理公共服務(wù)平臺，為各級教育管理部門和各級各類學(xué)校提供教育管理業(yè)務(wù)應(yīng)用，同時以全省教育管理實際需求為導(dǎo)向，建成全省教育決策支持服務(wù)系統(tǒng)。在高等教育領(lǐng)域為高校綜合辦學(xué)能力評估、基本建設(shè)管理、招生計劃制定、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、師資調(diào)配、專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面提供了大數(shù)據(jù)支撐；在職業(yè)教育領(lǐng)域為職業(yè)院校辦學(xué)水平評估、合理配置師資、中高職專業(yè)銜接、專業(yè)設(shè)置、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理等方面提供了大數(shù)據(jù)支撐；在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域為地市和縣區(qū)級教育管理部門在學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)資源整合、師資配備、班額設(shè)定、控掇保學(xué)、學(xué)生入轉(zhuǎn)學(xué)、城鄉(xiāng)均衡化、教科書發(fā)放、招生入學(xué)、學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃、校車管理、初中學(xué)生進城、高中學(xué)業(yè)水平測試、畢業(yè)證書打印、高考政策制定等方面提供了大數(shù)據(jù)支撐。在教育監(jiān)管方面為各級管理部門提供助學(xué)貸款的發(fā)放、經(jīng)費使用、資產(chǎn)管理、學(xué)生入轉(zhuǎn)學(xué)、體育競賽等方面的實時監(jiān)管數(shù)據(jù)?！ 笆濉捌陂g，遼寧教育數(shù)據(jù)中心將主動適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”發(fā)展的需要，整合省級各類教育管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)一門戶管理，共享數(shù)據(jù)資源；強化網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全；統(tǒng)籌服務(wù)模式，統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)無縫銜接，成為省級教育管理信息系統(tǒng)運行的云服務(wù)平臺，承載和滿足國家教育管理信息系統(tǒng)在遼寧的部署和運行，集成和支撐省級各類教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和各類教育管理信息系統(tǒng)，為全省教育行政部門和學(xué)校的信息化管理業(yè)務(wù)應(yīng)用提供安全可靠的數(shù)據(jù)服務(wù)，促進和帶動全省教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。
