杜淑娟，女，1965年生，盤(pán)錦市大洼區(qū)清水學(xué)校教務(wù)主任兼任初三班主任，副高級(jí)教師，盤(pán)錦市優(yōu)秀教師，大洼區(qū)先進(jìn)班主任，校首席數(shù)學(xué)教師，在教育崗位上默默耕耘三十三個(gè)春秋，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，服務(wù)于社會(huì)的各行各業(yè)。在教育工作中，她時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，對(duì)待學(xué)生更是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。以教書(shū)育人為己任，在學(xué)生家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià)。
作為一名中學(xué)教師，她一心撲在工作上，始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，一切為學(xué)生著想。多年來(lái)，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑，充分體現(xiàn)了新課程的理念，學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的數(shù)學(xué)課。為了給學(xué)生呈現(xiàn)出最好的教學(xué)效果，每節(jié)課前她總是認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，積極思考，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。在課后，總結(jié)當(dāng)天的教課結(jié)論，總結(jié)學(xué)生的疑問(wèn)點(diǎn)，做很多課后習(xí)題，幫助學(xué)生篩選出典型題型，加強(qiáng)教學(xué)效果。使原本枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)科成為她所教的學(xué)生的最愛(ài)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她所教的數(shù)學(xué)成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅。她始終深信，只有在第一線保持高漲的教學(xué)熱情，教到老，學(xué)到老，才能站在教育領(lǐng)域的最前端。
她是嚴(yán)師，更是慈母。她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 ，她對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。每個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)不同，有的學(xué)生接受知識(shí)比較快，她會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生設(shè)置一些能力提高的題目；而針對(duì)基礎(chǔ)較差、理解比較慢的學(xué)生，她注重穩(wěn)抓基礎(chǔ)，諄諄善誘，分階段逐步提高，真正的做到因材施教。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不僅要注重文化知識(shí)的教育，更要關(guān)注學(xué)生的心理和品德教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是她工作的重心。她關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生。她和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，耐心負(fù)責(zé)的去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓每一位學(xué)生的心里都種下健康友善的種子。
一分耕耘，一分收獲。從教以來(lái)，很多學(xué)生畢業(yè)多年后依然經(jīng)?；貋?lái)看望老師，不忘師恩。時(shí)間證明，長(zhǎng)期耐心播種最終贏得了同學(xué)們的尊敬和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，作為一名一線教師，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的教學(xué)內(nèi)容一下子生動(dòng)起來(lái)，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)校的每次教研活動(dòng)中，她都做大量的調(diào)研，把握教育專業(yè)領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)，能夠更加精準(zhǔn)的因材施教。教學(xué)多年，依然能夠不斷的更新理念，完善自我。
教書(shū)育人，百年大計(jì)，她在看似平凡的崗位上做著不平凡的事情。作為一名平凡的教師，她總是覺(jué)得她為教育事業(yè)所付出的一切努力都是教師應(yīng)盡的本分。她在自己的工作崗位上，向?qū)W生們不僅傳授了知識(shí)，還教會(huì)他們?nèi)绾为?dú)立思考，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鞅媸欠牵该髁藢W(xué)生們未來(lái)的道路。
