劉迪委員：
您提出的《關(guān)于提升農(nóng)村教育水平 助力鄉(xiāng)村振興的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
首先，感謝你對教育工作的關(guān)心和支持！
您提出的《關(guān)于提升農(nóng)村教育水平 助力鄉(xiāng)村振興的建議》對于提高農(nóng)村教育水平，加快鄉(xiāng)村振興具有重要現(xiàn)實意義。區(qū)教育局從多方面積極推動此項工作落實，具體舉措如下：
一、加強農(nóng)村師資力量建設(shè)
一是教師招聘。根據(jù)相關(guān)文件要求，采取“退二進(jìn)一”的政策招聘中小學(xué)教師，解決近幾年內(nèi)中小學(xué)教師集中退休較多，專任教師數(shù)量明顯不足、年齡老化、專業(yè)不對口、結(jié)構(gòu)性缺編等問題。二是區(qū)管校聘改革。根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)苗、教師退休等實際情況，調(diào)查摸底急需短缺教師，通過“區(qū)管校聘”管理體制改革，對超編學(xué)校富余學(xué)科教師向缺編學(xué)校缺學(xué)科教師進(jìn)行教調(diào)整。三是強化培訓(xùn)交流，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。成立中心教研組，以此發(fā)揮師范引領(lǐng)作用，帶動輻射薄弱校，促進(jìn)教育均衡。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式。加大教師有償補課監(jiān)督和查處力度，建立健全教師師德負(fù)面清單和教師個人信用記錄制度。打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊伍。五是落實相關(guān)政策待遇。建立經(jīng)費保障長效機(jī)制和農(nóng)村義務(wù)教育教師工資收入隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動機(jī)制，優(yōu)先保障中小學(xué)教師工資待遇落實。職稱評審和表彰獎勵向農(nóng)村中小學(xué)教師傾斜。
二、加大農(nóng)村教育投入力度
一是大洼區(qū)教育局“十四五”期間已積極向上爭取校舍維修專項資金及薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目資金，用于更新農(nóng)村學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備，加強學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。二是推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。全區(qū)地處鄉(xiāng)村的學(xué)校18所，共有多媒體教室620間?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”圓滿完成。轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境實現(xiàn)全面覆蓋。大洼區(qū)教育局正在推進(jìn)信息化應(yīng)用能力提升工程2.0的實施，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)賦能課堂，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新方法，全面推進(jìn)數(shù)字化教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，以“人人通”和數(shù)字化校園應(yīng)用平臺為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為抓手，開展優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用。
三、調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局
我區(qū)圍繞辦好人民滿意教育目標(biāo)，依據(jù)“立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)”的原則，結(jié)合目前的辦學(xué)條件和教育現(xiàn)狀，根據(jù)人口變化的趨勢和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，聚焦優(yōu)化教育布局，制定《大洼區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》《大洼區(qū)學(xué)校布局調(diào)整指導(dǎo)意見》及《大洼區(qū)學(xué)校布局調(diào)整工作路線圖》，現(xiàn)我區(qū)正在積極推進(jìn)農(nóng)村整合工作，從而補齊我區(qū)教育發(fā)展短板，把教育事業(yè)辦出質(zhì)量、辦出特色、辦出品牌，不斷提高人民群眾對教育的滿意度和幸福感。
四、加強農(nóng)村家校合作
促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)家校社合作，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》等文件精神，切實形成教育合力。創(chuàng)新工作載體，把“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)作為一項重要工作謀劃推進(jìn)，積極推動健全學(xué)校家庭社會密切協(xié)同的育人機(jī)制。一是學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動；用好社會育人資源，建立相對穩(wěn)定的社會實踐教育基地。二是家長切實履行家庭教育主體責(zé)任，注重家庭建設(shè)，為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境；教育引導(dǎo)家長利用閑暇時間帶領(lǐng)或支持子女體驗社會，幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質(zhì)。三是社會有效支持服務(wù)全面育人，有計劃地組織家長參加集中學(xué)習(xí)和交流。面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童免費或優(yōu)惠開放各類教育基地和活動場館，健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，著力打造有利于青少年健康成長的清朗社會文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
盤錦市大洼區(qū)教育局
